História da Filosofia da Educação

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Este e-book integra a Série 01 – Filosofia da Educação e ocupa a segunda posição entre os cinco volumes planejados. Se o primeiro e-book apresentou as bases conceituais da Filosofia e da Filosofia da Educação, este segundo avança para sua historicidade, mostrando como o pensar educacional é inseparável das transformações culturais e políticas que marcaram cada época.

O texto está organizado em capítulos que seguem uma linha temporal ampla. A narrativa começa com os gregos, atravessa o humanismo renascentista, passa pela modernidade e pelo iluminismo, chega ao século XIX e desemboca nas intensas transformações do século XX, incluindo a virada crítica, os debates sobre democracia, as teorias reconstrutivas e as produções recentes do pensamento educacional.

O objetivo é oferecer ao leitor um mapa teórico confiável, ao mesmo tempo sintético e consistente, que permita reconhecer os fundamentos, as influências e os sentidos filosóficos que moldaram a educação ocidental.

Mais do que listar autores, busca-se compreender por que cada um deles se tornou relevante para pensar a formação humana e como suas ideias continuam repercutindo no século XXI.

Este volume pode ser lido isoladamente, mas ganha força dentro do conjunto da série, pois cria uma ponte entre os fundamentos conceituais (e-book 01) e a análise dos pensadores (e-book 03), dos valores e tendências atuais (e-book 04) e dos desafios contemporâneos (e-book 05). Trata-se, portanto, de uma obra que dá unidade e profundidade ao projeto editorial.

Jonas Tadeu Nunes

Verão de 2024

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