Manual de Direito Educacional - Introdução à teoria geral do Direito Educacional

Adquira esta obra neste endereço: https://www.amazon.com.br/Manual-Direito-Educacional-Introdu%C3%A7%C3%A3o-ferramenta-ebook/dp/B0F9LSMGKQ

Clique na imagem para ampliar.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Autoridade Pedagógica e Percurso Formativo: Pilares da Relação Jurídica Educacional

A educação contemporânea enfrenta um grande desafio: evitar a sua própria redução a métricas frias e procedimentos puramente burocráticos . Na Teoria Geral do Direito Educacional , o fenômeno do ensino e da aprendizagem é compreendido como um processo profundamente humano, ético e dotado de densidade jurídica. Para compreender o que ocorre quando alguém educa e alguém é educado, destaca-se a relevância de dois conceitos centrais: a Autoridade Pedagógica e o Percurso Formativo . Abaixo, analisa-se como esses conceitos se entrelaçam para dar sustentação à relação jurídica educacional. 1. Autoridade Pedagógica: O Limiar entre o Poder e a Dignidade A Autoridade Pedagógica consiste no poder institucional legítimo exercido pela escola e pelos docentes para organizar o ambiente educativo, orientar o percurso de aprendizagem e as...

Autonomia, liberdade e individualidade: valores centrais na formação humana

Três grandes valores ocupam um lugar central na formação pessoal do ser humano, especialmente quando nos referimos: a) ao desenvolvimento da subjetividade; b) à construção da identidade e c) aos projetos de vida em sociedades modernas e democráticas : são eles a autonomia , a liberdade e o individualidade . São valores fundamentais para compreender não só o fenômeno da educação contemporânea, com imensas exigências de mais democracia, mas, principalmente, para alcançar o pleno sentido filosófico da formação humana. Autonomia: a base da autorregulação e da responsabilidade Autonomia vem do grego auto+nomos , “dar a si mesmo a própria lei”; revela a capacidade do sujeito de pensar, de decidir e de agir segundo princípios próprios, sem depender integralmente de imposições externas . É o oposto da heteronomia , a dependência de normas externas, sem reflexão ou consciência. Em Kant, a autonomia é o...

Valores e Tendências Atuais da Filosofia da Educação

Baixe gratuitamente este e-book, clicando AQUI . Atualize seus conceitos. A reflexão axiológica é o coração pulsante da filosofia da educação . Toda prática pedagógica nasce de uma escolha sobre o que vale a pena ensinar e sobre quem o ser humano deve se tornar . Valores estruturam currículos, orientam políticas públicas e moldam relações cotidianas entre docentes, estudantes e instituições. Não existe neutralidade possível: mesmo o silêncio valorativo já expressa uma postura, quase sempre alinhada às forças dominantes de determinado contexto histórico. As grandes questões axiológicas da educação costumam girar em torno de seis eixos: a dignidade humana , a liberdade, a igualdade, a justiça, a formação integral e o bem comum. Esses eixos nunca aparecem isolados: formam uma constelação que precisa ser interpretada à luz de tensões reais. Por exemplo, como promover autonomia sem abrir mão de vínculos comunitários? Como garantir igualdade de oportunidades em uma sociedade estruturada po...

Direito Educacional

Pesquisar este blog